韩国“人造太阳”破世界纪录

比如有人会说，在平台内部有关系，能“私兑”，但得提前给钱。有人打着维权旗号建各种群，实际是帮平台分化、瓦解、收割出借人。这种操作内行一眼就能看穿，但是出借人会一次又一次上当，劝都劝不住。

　　P2P 商业模式天生存在缺陷，几千家平台恶性竞争，越骗出借人，出借人越信，造成逆向淘汰。这是一场悲剧、闹剧，值得好好总结、反思，以免重蹈覆辙。

　　行业已经被污名化，曾经的从业者也会被当作骗子。甚至有些公司的 HR 表示，只要有 P2P 从业经验的，一概不招聘，因为要么脑子有问题，要么人品有问题。未来，我只能慢慢消除误解。

　　今年下半年，我们公司的业务开始有了恢复。不过，我们今年也不敢奢望业务上有太大成长，重要的是活下来、想明白、把路趟出来。

　　合伙人一个考证一个开店

　　就靠我一个人死撑

　　张谦  33 岁小程序电商创业者

　　前两次创业经历起起伏伏，我就一个感觉，不甘心，总感觉我再使点劲，还能再成功。

　　第一次创业赶上 P2P 大行其道，我创办了一家网络广告代理公司，那一年半，我和小伙伴每个人赚了将近 200 万。2018 年底我做货到付款的二类电商，结果资金链承受不住，2019 年我就把业务停了。我现在这个项目，是奔着社群营销和直播电商两块业务去的，目前做了一个小程序，拿到品牌的代理权后，在小程序商城、抖音上卖。

　　这事从去年底开始谋划，找到了另外两个人，一个是做媒介的大姐，是我之前接触过的唯一一个不拿回扣的人，另一个是做营销的一个兄长，发迹于蓝标，有人脉资源。

　　我不太懂管理，希望你好我好大家好，在设计股权的时候，我给自己定的 45%，他们加起来刚好超过我。我想得很美好，希望大家通过这次创业，都能翻身。

　　这位大哥跟我有八年的交情，可每天给我传递负能量，他没房，我帮他找房，他说没工作氛围，我租办公室，他说“没钱了”，我给他拿。大姐之前一门心思在望京开饭店，赔得很惨。后来我帮她缴社保，加上借给她的，一共是 45 万，到现在两年多了还有一半没还。
 

在 2020 年，由于疫情的催化，团长这一角色有了爆发式增长。根据公开数据，社区团购创业公司十荟团旗下已经招募 20 万「团长」，兴盛优选依托于「芙蓉兴盛」便利店也转化了 30 万团长，再加上攻势更猛的多多买菜、美团优选、橙心优选等互联网巨头所拓展的版图，团长这个职业群体，已经突破百万。

　　另外，据报道美团打算将 400 万骑手转化成「团长」，再加上目前近 700 万家盘踞在社区周边的「夫妻小店」存量，粗略估算这一职业的从业人数正向着 1000 万驶去。

　　「团长」这份工作难度不大，最初它吸引人的点在于时间自由、零成本投入。「团长」只需要建立小区的微信群，然后不时向群里分享商品链接（小程序）即可，第二天购买的人上门提货。只要产生了购买，团长就可以从中抽取分成。于是，大批的宝妈、退休职工、保险经纪人等各行业人士开始尝试做「团长」。这个群体也是社区团购创业公司的主要发展对象。

　　然而，巨头入场后，烟酒店、五金店、餐馆等各种实体店店主也纷纷加入「团长」阵营。这些新晋团长通常不运营微信群，只是充当「提货点」的角色，顺便拿抽成，当作「额外」的收入。

　　至此，「团长」便可以分成两类，一类是从线上发展起来的专职团长，一类是上文提到的「新晋团长」。

　　依托于十荟团、兴盛优选、食享会、橙心优选等创业公司的「专职团长」角色正在被强化。据悉，这些平台已经开始尝试与团长合伙开设社区门店。某负责为传统连锁便利店开发「门店招聘管理体系」的业内人士，告诉极客公园（id：geekpark），他们的客户里最近多了某头部社区团购平台。

　　可见，专职团长的工作内容正越来越规范：负责拉新用户、维护客户关系、做线上的「导购」、充当线下自提点，做一些售后服务。

　　而以美团、拼多多为代表的平台，更多是用电商的逻辑，偏向于弱化团长仅为「自提点」。因此，他们的团长以各类「线下门店」为主。

　　虽然最近有「社区团购九不得」出炉，但社区团购确实在商品流通环节上有极大的效率提升，戏剧性的转折并不会让它的故事停止。有业内人士认为，当下的社区团购并不是它的终极形式，社区团购背后是「同城零售」的巨大市场。随着它的不断迭代，团长的角色也必将跟着继续进化。

　　2、网课教师

　　什么职业能年薪百万？以往这个答案可能是金融或者程序员，但是今年出现了一个大家最想不到的选项——教师。

　　今年，线上教育成为最热的融资赛道。而手握大笔资金的在线教育公司争夺的不只有学生，还有老师。

　　今年，猿辅导发布的招聘启事提到校招教师年保底 25 万元-50 万元，社招教师年保底 20 万元-80 万元。清北网校给出网课主讲老师「年薪两百万，上不封顶」的待遇。网易有道更是抛出「优秀者解决北京户口」优厚条件。

　　从 2016 年初到 2020 年初，在线教育用户从 1.1 亿增长到 4.2 亿，对于供给端师资的需求让网课主讲老师一下子成了「香饽饽」。

　　今天的在线教育老师与传统意义上的老师又不太一样。2016 年好未来内部摸索出双师大班的模式，将老师「分解」成主讲老师和辅导老师，前者负责「教」，后者负责「育」，这就好比公立学校的课堂里，老师讲的是标准化的内容，但是学生成绩有好有差，而在线上教育里，辅导老师就是承担针对性辅导，帮助良好习惯养成的工作。

　　今年人社部更是将在线学习服务师（辅导老师）列为新职业。由北京师范大学统计学院发布的数据，K12 头部十余家在线教育机构辅导老师人数接近 10 万，95 后是主力军。互联网、AI 技术给教育带来了新的生产力，生产力会改变生产关系。

　　互联网为师范或相关专业毕业生提供了更广的舞台，相应地，准入的标准也越来越高。今年开始，头部在线教育公司的主讲老师职位，只对清北及海外名校的毕业生开放。为了招募更加庞大的辅导老师队伍，在线教育公司早已在武汉、西安等高校聚集的新一线、二线城市建立储备基地。

　　不过辅导老师作为一个新兴职业，对于它的人才培养方向，晋升机制，行业也还在摸索当中。也存在很多机构将老师作为卖课、续报的「工具人」，逐渐偏离教育本质的问题。有争议声音认为，辅导老师的存在是一个悖论，比如辅导老师足够优秀，他会更愿意做主讲老师，平台留不住人。要在辅导服务和人力成本之间找到完美的平衡，辅导老师的人效很难衡量。

　　但是不可否认，除了进入公立、私立学校，今天年轻人成为教师的途径更多了，以前觉得有些无聊的老行业，因为新的人才加入，正在变得「有趣」起来。

（编辑：信阳站长网）

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